Les enjeux de la réussite scolaire sont multiples et touchent chaque année de nombreux élèves à travers la France. À Courbevoie, ville dynamique à proximité …
Catégorie : Education
Avec le pass sanitaire, comment va se passer la rentrée scolaire ?
Très bientôt, les vacances ne seront que de vieux souvenirs, et beaucoup reprendront le chemin des classes. Ce sera la rentrée scolaire, et on se …
Ressources pour les enfants : apprendre à programmer
La programmation est une compétence présente dans pratiquement tous les domaines d’activités. C’est la raison pour laquelle il est important d’apprendre à programmer. Particulièrement, dans …
Travailler la compréhension en lecture
Le travail de la compréhension en lecture peut passer par une lecture orale de longs et complexes textes tirés d’albums de littérature jeunesse ou de …
Mettre en place un atelier d’écriture en classe
Un atelier d’écriture en classe renferme une mini-leçon, un moment d’écriture propre à l’élève, ainsi qu’un bilan de fin d’atelier. Néanmoins, la façon dont fonctionnent …
Comment progresser en orthographe
Pour progresser en orthographes, vous devez tout d’abord commencer à vous convaincre qu’il s’agit d’une réalité puis à faire preuve d’un minimum de méthodologie. Ainsi, …
Comment vaincre la peur des Maths ? Méthode Spéciale « Mathophobes »
La peur des mathématiques est une phobie qui ne date pas d’aujourd’hui. Si votre enfant redoute une confrontation avec cette matière, vous ne devrez en …
Utiliser les quiz interactifs dans sa pratique de classe
Quiz, puzzle ou jeu concours sont de nos jours des systèmes simples et efficaces pour enseigner et tester les connaissances de vos élèves dans les …
L’importance de l’éducation à la santé
L’éducation à la santé avait pour objectif d’améliorer les habitudes ou comportements qui provoquent les problèmes de santé. Cependant, elle vise aujourd’hui aussi à assainir …
Quelle autorité à l’école ?
Il est judicieux de savoir de nos jours que les temps sont révolus pour un pouvoir autoritaire dans le système éducatif. Détenir le savoir n’est …